Gisteren ontvingen wij het bericht van ons bestuur, dat ze dit keer onze deelname aan de nationale staking voor fundamentele structurele verbetering van het onderwijs in Nederland niet ondersteunen. Ik ben daar kwaad over en schreef hen een brief. Die gaat intussen rond, begrijp ik. H

Afgelopen week had ik het voorrecht een studiereis in Brussel te kunnen meemaken, georganiseerd door het ministerie van onderwijs van de stad Brussel. Het is een soort uitwisseling: tegelijkertijd bezoeken twee groepen elkaars land: docenten Frans bezoeken Brussel en docenten Nederlan

Ik zeg het maar eerlijk: in mijn onderwijs heb ik 95% of zo gestolen. Dat begon al bij de opleiding, met studiegenoten als Marjolein Kien ( wier dochter nu op Wolfert Tweetalig werkt) of Vincent Meijers, die zijn neef, met diens vaders’ gezegende tekentalent dia’s liet mak

Ik zit nu op mijn balkon, na het eten en ineens weet ik het.   Vandaag, 7 april 2018 was ik gelukkig.   Hoe zit dat?   Vandaag was een aparte dag. Ik reed met collega Reyhan uit Rotterdam naar Houten, waar we op de school daar welkom waren bij het afscheidcongres van Th

Over scholing, met of zonder register.   Afgelopen vrijdag vond in het beroemde ‘t Spant in Bussum – een deel van de zaal wist het echt: Stuif-es-in ( ik dacht: oh ja, die stuiver, of zo) en meer belangrijke in onze cultuur ingebedde  tv-programma’s) – het

Van de Vereniging van Leraren Levende Talen kreeg ik het verzoek dit schrijven met zoveel mogelijk collega’s te delen. Waarvan acte: [“Beste collega’s,   Hierbij een bericht over een spannende kans voor mvt-docenten om mee te doen aan een project van het Meesterschaps

Door een video van Richard Byrne zag ik hoe Google de mogelijkheden van zijn formulier – app weer heeft uitgebreid. Sinds kort is de mogelijkheid toegevoegd om cijfers te geven. Weliswaar is deze toevoeging alleen mogelijk bij gesloten vragen, maar het is weer een stapje. Dit be

Het zingt rond in de media, het journaal, de kranten. De politiek heeft een motie aangenomen over de uren die een voltijds leerkracht voor de klas zou moeten staan. 20 uur. Dat zou de verhouding met de docenten in de landen om ons heen enigszins gelijk trekken. Maar vooral, het zou de

Zojuist terug van een presentatie door de collega’s van Wolfert Lyceum die in beeld en verhaal verslag deden van hun reis in de mei-vakantie naar Ghana. Behoorlijk onder de indruk ben ik, maar vooral weer zo getroffen door de enorme verschillen. Normaal gesproken al de verschill