Mogelijke deelname aan Meesterschapsteam MVT

Van de Vereniging van Leraren Levende Talen kreeg ik het verzoek dit schrijven met zoveel mogelijk collega’s te delen. Waarvan acte: [“Beste collega’s,   Hierbij een bericht over een spannende kans voor mvt-docenten om mee te doen aan een project van het Meesterschaps
Lees verder →

Formulier van Google laat nu ook cijfers geven.

Door een video van Richard Byrne zag ik hoe Google de mogelijkheden van zijn formulier – app weer heeft uitgebreid. Sinds kort is de mogelijkheid toegevoegd om cijfers te geven. Weliswaar is deze toevoeging alleen mogelijk bij gesloten vragen, maar het is weer een stapje. Dit be
Lees verder →

And now for something completely different.

Dit is in de eerste instantie een blog die ik heb opgezet om digitale didactiek die werkt te bespreken, zaken waar ik enthousiast over ben of gemaakt ben. Vandaag schrijf ik over een didactiek die ik samen met twee collega’s aan het uitproberen ben en die helemaal niet digitaal
Lees verder →

iPad in Education for DUMMIES

Sam Gliksman heeft het gefikst. De Amerikaanse expert in technologie en daarmee mogelijke hervorming van onderwijs heeft onlangs een 400 pagina’s dik boek over boekloos onderwijs doen uitgeven. Sam is al geruime tijd behoorlijk in de ban van de mogelijkheden van de tablet en hou
Lees verder →

MyCQs – Met zijn allen Multiple Choice Vragen maken op iPhone ofiPad

MyCQs is een app die op het moment (04-01-2013) gratis wordt aangeboden in de Nederlandse iStore. Hij is ontwikkeld door twee studenten medicijnen in Engeland, bedoeld om hun maatjes te helpen beter toetsen voor te bereiden door elkaar vragen te stellen. Je kunt er Multiple Choice tes
Lees verder →

3 stuks gereedschap voor docenten

Je kent het vast, snel even een aantekening maken over een leerling, of het beoordelingsblaadje bij een presentatie. Ik ken collega’s die daar agenda’s mee volkladden. Tabellen met plussen en minnen worden geduldig volgeplakt, zodat bij een ouderavond of een rapportvergade
Lees verder →